개요
우리나라는 아마도 지구상에서 가장 많은 수의 활동적인 비영리 또는 비정부 기구, 특히 NGO를 보유하고 있을 것입니다. 의료 프로젝트에서 교육 이니셔티브, 구호 서비스에서 주택 기관에 이르기까지, 그들은 소외된 커뮤니티에 속한 사람들의 삶에 영향을 미치는 수많은 영역에서 활동합니다. 인도의 많은 최고의 NGO는 사람들과 직접 교류하고 그들이 일하는 커뮤니티의 사고 활동에 참여할 수 있으며, 긍정적인 장기적 변화를 가져올 수 있는 능력을 보유하고 있습니다 이비티에스.
그러나 이런 것들을 관리하려면 힘든 일과 적절한 실행이 필요합니다. 그들은 계획, 프로그램 설계, 기금 관리, 기금 동원, 효과적인 프로그램 전달에 대해 생각해야 합니다. 인도 최고의 NGO 중 일부는 특히 여전히 교육 부족에 직면해 있고 아동 결혼을 장려하거나 교육을 위한 소녀 거부, 아동 노동 장려 등과 같이 국가의 발전을 망신시키는 다양한 사회 활동을 감사하는 사회를 위해 다양한 이니셔티브를 시작했습니다. 우리나라의 분위기에는 다른 많은 것들도 존재합니다. 특히 농촌과 국가의 후진 지역에서 프로그램을 시작하는 데 도움이 되면 자원봉사자들이 일반적으로 정통적인 사고방식을 가진 사람들의 사고방식과 관점을 바꾸려고 시도함에 따라 약간의 변화가 있을 수 있습니다.
우리는 짧은 시간 내에 전체 과정을 설명할 것입니다. 첫째, 자원봉사자들은 조직에서 다른 농촌 지역에 배정합니다. 그들은 그 지역의 상급생들이 교육과 같은 것에서 멀리 떨어져 있는 그런 지역으로 갑니다. 그들이 문맹이라는 이유만으로, 그들은 그들에게 행해진 것과 같은 과정을 자녀들과 함께 하려고 합니다. 예를 들어, 아이들을 학교에 제대로 보내지 않고, 대신 아들이 가계를 꾸리기 위해 집에 돈을 좀 더 가져오면 더 나을 것이라고 생각합니다. 그들은 실제로 그들이 자녀의 미래를 가지고 놀고 있다는 것을 모릅니다. 우리 모두가 교육이 인생에서 가장 유익한 것 중 하나로 불린다는 것을 알고 있기 때문입니다. 수천 명 정도의 아이들이 농장에서 일하도록 요청받거나 때로는 어떤 상점이나 찻집으로 배달됩니다.
문제는 사회의 남성 계층에 대한 것이 아니라, 인도의 일부 지역에서는 여성 계층도 많은 고통을 겪었습니다. 그러나 우리 모두는 다양한 이니셔티브의 노력으로 상황이 날로 변하고 있음을 알고 있지만 여전히 많은 분야에서 해야 할 일이 많습니다. 인도 최고의 NGO 중 일부 회원은 설문 조사를 통해 해당 지역에 속한 사람들의 마음에 영향을 미치려고 노력합니다. 그들은 그들과 직접 대화를 나누고 교육과 다른 것들의 중요성을 이해시키려고 노력합니다. 그들은 자녀를 다른 곳이 아닌 학교에 보내라고 요청합니다. 소년은 학교 일정을 마친 후에도 일할 수 있습니다. 적어도 적절한 기준으로 학교에 다니는 것이 어차피 가지 않는 것보다 큰 영향을 미치지 않습니다. 소녀들에게도 같은 경우가 있습니다. 그들은 사람들이 딸들이 교육을 받는 것을 막지 않도록 강요합니다. 대신 그들은 다가올 시간에 가족을 부양할 책임이 있으므로 그러한 모든 것에 감사하려고 노력해야 합니다.